深入研讨，完善区角

《0-8岁儿童学习环境创设》是一本完备的早期学习环境创设指导用书。张垛幼儿园在认真开展了研读共享的基础上，再次根据《0-8岁幼儿学习环境创设》分步实施，对班级各个区角游戏环境创设进行评估、研讨。

首先进行创设研讨的是读写区。在研讨之前，各班教师已经结合《0-8岁学习环境创设》，发挥聪明才智，充分利用各种材料、废旧物品，精心设计、制作出符合幼儿年龄特点的读写区。研讨时，卢园长首先带领大家共同了解了读写区的环境评估表，就如何创设一个重视儿童语言发展的环境，如何利用材料增强儿童参与语言活动的积极性做了重点强调。在参观各班读写区的时候，卢园长带领教师根据表格，逐条评估，并提出需要完善的地方，为了真正促进儿童的语言发展而努力。

“他山之石，可以攻玉”，区域创设研讨活动还将继续着， 在一次次理论和实践的互动中，张垛园的教师会不断提升自身的教育智慧，促进专业的成长。